Hoe moeilijk het ook is voor de transgender zelf, toch dient hij of zij zich te realiseren dat de thematiek ook erg zwaar kan doorwegen op de personen uit de onmiddellijke omgeving. We denken in de eerste plaats aan diegenen die emotioneel het meest bij hem of haar betrokken zijn, zoals de ouders, broers en zussen, eventuele partner of kinderen, vrienden, enz. De psychologische en sociale begeleiding waarvan eerder sprake dient een constante factor te zijn gedurende het hele transitieproces.

Dit houdt in hoofdzaak in dat er ook aan de economische (werk)situatie en de sociale (leef)situatie zal moeten gewerkt worden. Het zal de betrokkene zeker geen enkel voordeel opleveren om deze mensen op harde wijze met transseksualiteit te confronteren. De maatschappelijke rolswissel dient zeer geleidelijk te gebeuren en de duur en de snelheid ervan zullen voor een groot deel bepaald worden door het aanvaardingsvermogen van die onmiddellijke omgeving.

Voor de transseksuele persoon zelf is de sociale rolomschakeling wellicht de zwaarste opgave die hij of zij gedurende het hele proces moet doormaken. Het is dan ook van wezenlijk belang gedurende deze periode steun en begrip te kunnen vinden bij één of enkele mensen. In het beste geval kan dit de eventuele partner of de ouders zijn. Is dit niet het geval dan rest nog de hulpverlener die de begeleiding op zich neemt. Deze kan praktische raad en bijstand geven door bv. tussen te komen in het werkmilieu (gaan praten met de werkgever), of in de gezinssfeer, door aandacht te besteden aan de familieleden die mee met deze moeilijke situatie moeten - leren - leven. De praktische hulp kan bijvoorbeeld bestaan uit het helpen zoeken naar een haarkapper, schoenenzaak, kledingzaak,... waar men terecht kan zonder al te veel risico te lopen op spot en vernedering.

Ook een zogenaamd genderpasje kan in deze periode van sociale omschakeling een hulpmiddel vormen in situaties waar onduidelijkheid kan ontstaan rond de identiteit van de persoon.

Meer lezen? [brochures] ; [boeken] ; [artikelen] ; [video’s]